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在中国开放教育资源发展过程中演变而来，兴起于2011年。中国当时为促进教育教学观念和教学方法的变革以及内容更新，启动国家精品开放课程建设项目，其中就包括对精品资源共享课的建设。资源共享课是精品资源共享课的一个雏形，通过校、省、国家层层筛选，最终成为国家级精品资源共享课。资源共享课课程内容以量大面广的公共基础课、专业基础课和专业核心课为主，课程资源系统而完整。

2003年4月，教育部启动了国家精品课程建设项目；2007年1月，该项目被列入高等学校本科教学质量与教学改革工程。2011年，教育部决定在“十二五”期间启动“国家精品开放课程”建设项目，在未来5年组织高校建设1000门精品视频公开课和5000门精品资源共享课。2011年10月，教育部发布《教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见》，指出精品资源共享课旨在推动高等学校优质课程教学资源共建共享，着力促进教育教学观念转变、教学内容更新和教学方法改革，提高人才培养质量，服务学习型社会建设。2012年5月，教育部办公厅印发《精品资源共享课建设工作实施办法》，正式启动建设工作，计划在“十二五”期间支持建设5000门国家级精品资源共享课；同年12月，教师教育国家级精品资源共享课项目启动，教育部组织专家开展了精品资源共享课评估工作。